Comment mon enfant peut-il devenir musulman?
Dans cette réponse de conseil:
«À cet âge, beaucoup d'apprentissage est implicite et provient de la conscience; par conséquent, il est important de prêter attention aux facteurs environnementaux, y compris le comportement modélisé par les frères et sœurs, les parents et les autres adultes.
Les enfants apprendront souvent plus de ce qu'ils voient et expérimentent que de ce qu'on leur dit. »
Merci pour la question et votre intérêt pour le type d'éducation que vous espérez donner à votre enfant. L'éducation concerne un processus de devenir, donc l'éducation que l'on recherche est un facteur crucial dans ce que l'on deviendra.
Cependant, il est également important d'élargir la définition de l'éducation au-delà de la scolarité formelle afin d'inclure toutes les façons informelles que nous apprenons.
Dans ce contexte, l'éducation islamique est le processus de devenir musulman qui peut inclure l'apprentissage d'une vocation ou de diverses formes de connaissances abstraites, mais d'abord et avant tout, il devient musulman.
En fait, toute l'éducation consiste à devenir quelque chose, et lorsque nous recherchons consciemment une éducation – le plus souvent grâce à la scolarité -, nous cherchons en un sens à devenir quelqu'un d'autre qui dépend souvent des valeurs incorporées dans le système à partir duquel nous recherchons une éducation.
À un niveau plus subtil, nous sommes éduqués quotidiennement par les médias et les expériences primaires et secondaires, donc l'éducation islamique est également fonction de vivre dans une communauté ou une société islamique.
À un niveau plus pratique, de mon expérience, il semble que de telles questions soient importantes pour de nombreux musulmans, c'est donc une autre raison pour laquelle nous devrions en discuter.
La plupart des enfants de 4 ans sont assez curieux, par conséquent, au lieu de vous concentrer sur ce que vous pouvez leur enseigner, il peut être utile d'écouter ce qu'ils veulent apprendre, les questions qu'ils posent, puis encadrer vos réponses en fonction de vos croyances et de ce que vous pensez être important pour eux de connaître intellectuellement. Mais rappelez-vous que ce n'est qu'un aspect de l'apprentissage.
À cet âge, beaucoup d'apprentissage est implicite et vient de la conscience; Par conséquent, il est important de prêter attention aux facteurs environnementaux, y compris le comportement modélisé par les frères et sœurs, les parents et les autres adultes.
Il s'agit d'une forme d'enseignement qui est souvent négligée en faveur de la méthode intellectuelle. Les enfants apprendront souvent plus de ce qu'ils voient et expérimentent que de ce qu'on leur dit.
Cet apprentissage expérientiel peut également provenir de l'extérieur de la maison; Il vient de diverses manières, y compris des choses comme la télévision et le shopping, et cela dépend beaucoup de la société dans laquelle on vit.
Je pense aussi que les enfants peuvent profiter énormément de vivre la nature comme la création d'Allah: non pas en regardant des images ou en parlant de la nature mais en expérimentant directement la nature de toutes les manières possibles où vous vivez.
Un tel apprentissage aura un impact beaucoup plus profond à cet âge que tout ce que nous pourrions enseigner aux enfants la doctrine.
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