Comment mener à bien un cercle d'étude du Coran

Dans la première partie de cette série, nous avons discuté de l’importance d’étudier le Coran collectivement.

Dans cette partie, nous vous fournirons quelques lignes directrices qui devraient vous aider à rendre l’étude collective du Coran efficace.

Cercles d'étude du Coran

Participants

Un: Le nombre de participants doit être compris entre 3 et 10, sans trop de différences dans leurs niveaux de connaissances et d'intelligence. Un nombre inférieur à celui des participants permettra de faire du dialogue un exercice de dialogue, tandis qu'un nombre supérieur pourrait entraver la participation active de tous.

Deux: L'accent doit toujours être mis sur le message, le contexte et les orientations et leçons à tirer. Ne vous perdez jamais dans des détails qui n'ont aucun rapport avec la vie réelle.

Trois: Tous les membres doivent être pleinement conscients de leurs objectifs, de leurs limites et de leurs procédures.

Quatre: Tous les membres doivent faire preuve de l'engagement nécessaire dans leur tâche. Ils doivent également être conscients que du temps, de l'attention et du travail acharné seront nécessaires. Il est particulièrement important de se préparer et de participer régulièrement.

Cinq: Tous les membres devraient savoir comment trouver leur chemin à travers le Coran. Une étude de ce livre (l'auteur' Le chemin vers le Coran) peut être utile.

Six: Les membres du groupe ne doivent pas s’asseoir comme des étrangers, mais comme des frères dans la foi dans le Coran, engagés à le comprendre et à l’obéir.

Comment animer un cercle d'étude

Un: Un membre devra, tout d’abord, faire une présentation des résultats de son étude.

Deux: Les autres devraient ensuite se joindre à eux, en développant davantage, en corrigeant, en modifiant, en posant des questions ou en fournissant des réponses.

Trois: Si tous les membres doivent étudier, vous pouvez soit désigner à l'avance la personne qui fera la présentation ; cela permettra d'obtenir une meilleure qualité de présentation. Ou bien, demander à n'importe quelle personne présente de faire la présentation ; cela permettra à tout le monde de rester vigilant et de travailler dur.

Quatre: Il sera toujours utile qu'au moins un membre du cercle soit mieux informé et ait accès aux sources. Il pourra ainsi, au cours de la discussion, surmonter les éventuelles lacunes et défauts de la présentation initiale. Il pourra également donner le ton et orienter la discussion.

Cinq: Si un membre qui connaît bien le Coran participe à la prière, il ne doit pas intervenir dès le début. Il doit plutôt laisser les participants dire ce qu'ils veulent dire, et ensuite seulement les corriger gentiment s'ils se trompent, ou les enrichir. Sa méthode doit être suggestive et interrogative plutôt que discursive.

Six: Vers la fin, un membre doit toujours résumer le message général du passage, ses thèmes principaux et son appel à l’action.