Être parent : ce n’est pas ce que je pensais
Dans cette réponse de conseil :
•Pour une meilleure parentalité, vous devez reconnaître vos besoins et ceux de votre fille.
• Restez en contact avec vos proches.
•Utiliser les mécanismes de soutien social qui existent ; par exemple amis, jardin d’enfants, voisins, activités de plein air pour les enfants/familles.
• Rien n’empêche votre mari d’aider à la maison au-delà des définitions culturelles du rôle du mari/père qui privent l’enfant de connaître le sens de la paternité.
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Il semblerait que vous sachiez très bien écouter les autres et ne pas vous écouter vous-même. En conséquence, vous souffrez de symptômes psychosomatiques car, fondamentalement, vous sentez que vous n’avez aucun contrôle sur votre vie, car vous avez confié le contrôle de la vie aux autres.
Pour certaines personnes, aller travailler est important en tant que mécanisme de valorisation de soi et de socialisation. Pour d’autres, le travail n’est pas une mesure d’estime de soi et ils peuvent trouver d’autres moyens de socialisation et de validation de soi.
En tant qu’être social, vous êtes passé d’un extrême à l’autre, d’un environnement social à un environnement asocial. Votre maison est devenue un environnement antisocial parce que vous l’avez créé ainsi, intentionnellement ou non.
Si une mère est sous-stimulée, alors son enfant sera également sous-stimulé. Il y a un dicton africain qui dit qu’il faut tout un village pour élever un enfant. Dans une société qui est passée d’un système familial élargi à un système familial nucléaire, cela fait une grande différence pour un enfant qui grandit aujourd’hui.
Un enfant vivant dans une famille élargie peut compter sur de nombreux adultes, ainsi que sur d’autres enfants, pour répondre à ses besoins. L’enfant possède de plus grandes compétences émotionnelles, psychologiques et sociales qu’un enfant élevé dans un cadre familial nucléaire.
Ayant vécu les deux, je peux vous dire qu’il est beaucoup plus facile d’être parent dans un cadre familial élargi car les parents bénéficient également du soutien et peuvent même prendre du temps pour eux-mêmes.
Aujourd’hui, de nombreuses familles créent une alternative en :
1-Rester en contact avec les proches
2-Utiliser les mécanismes de soutien social qui existent ; par exemple amis, jardin d’enfants, voisins, activités de plein air pour les enfants/familles.
Pour ceux qui ont de la chance, un enfant a tout le quartier avec lequel s’identifier s’il vit dans un village, à la campagne etc.
Dans votre situation, vous devez reconstruire le réseau social familial et les relations avec de bons amis qui feraient de bons coparents, c’est-à-dire le genre d’amis avec qui vous vous sentiriez à l’aise de laisser votre enfant pendant quelques heures pendant que vous faites une pause ou sortez avec votre mari par exemple.
Donc, pour le dire franchement, pas étonnant que vous et votre fille vous ennuyiez mutuellement. Vous avez tous les deux des besoins qui ne sont pas satisfaits. Vous ne lui accordez pas ce dont elle a besoin, par exemple votre attention, parce que vous êtes peut-être mécontent de la situation, d’où la raison pour laquelle votre fille est demandée.
Développement de l’enfant
Les enfants de deux ans apprennent à se connaître et découvrent ce qu’ils veulent et ce qu’ils ne veulent pas. Ils apprennent à se considérer comme des êtres séparés et dire « non » pour le plaisir de cela est une démonstration de cette partie de leur développement.
Les crises de colère sont le résultat de l’apprentissage de la gestion de leurs sentiments. Ne testez pas leur patience, car ils ne peuvent attendre que peu de temps. Ils éprouvent des sentiments forts qui peuvent se transformer en un élan de frustration, de peur ou d’excitation.
Perdre la peur de tels sentiments peut leur être effrayant, ils ont donc besoin de savoir par vous (contact physique) que vous les aimez toujours quoi qu’il arrive.
Ils apprennent les relations. Parfois, ils n’ont pas la possibilité d’imaginer les sentiments des autres, surtout s’ils sont jaloux. Ils peuvent jouer avec les autres pendant une courte période, mais pas pour longtemps car ils ne sont pas encore tout à fait prêts à partager.
Ils ne peuvent pas contrôler leurs impulsions et savent peut-être ce que vous voulez qu’ils fassent, mais ils ne peuvent pas se décider, surtout s’ils veulent faire autre chose.
Ils aiment copier les adultes et leur apparence, alors soyez attentif à vos actions et à vos émotions et soyez un bon modèle. Ils construiront des maisons avec des boîtes, joueront aux mamans et aux papas avec des poupées et se déguiseront.
Dans leur environnement, leur imagination joue un rôle plus important, ils ont donc des difficultés avec la réalité. Ils ne peuvent pas faire la différence entre ce qui est réel et ce qui ne l’est pas, alors faites attention à ce que vous leur permettez de voir à la télévision.
Vous pouvez les aider à avoir un meilleur sens de la réalité lorsqu’ils continuent à se poser la question « Pourquoi ? » Répondez-leur dans une langue qu’ils peuvent comprendre. S’ils tombent et se blessent, ils blâmeront le chemin sur lequel ils marchent.
Si l’un des éléments ci-dessus vous semble familier, c’est parce que votre fille traverse simplement un processus de développement. Ainsi, s’ils sont entravés de quelque manière que ce soit dans ce processus d’apprentissage, la prochaine étape de leur développement en sera affectée négativement.
Pour être de meilleurs parents, vous devez reconnaître vos besoins et ceux de votre fille, mais que vos besoins ne sont pas égaux à ceux de votre fille. J’ai déjà mentionné comment vous pouvez répondre à vos besoins en développant un réseau de soutien social.
Cela vous aidera à être plus disponible non seulement physiquement, mais aussi émotionnellement. Vous êtes alors mieux placé pour voir et reconnaître les besoins de votre enfant.
« Si vous souhaitez réformer les autres, réformez-vous d’abord. C’est un échec majeur que de vous lever pour corriger les autres alors que vous-mêmes avez des aberrations qui nécessitent une réforme » – `Ali ibn Abu Talib.
En essayant de comprendre pourquoi un enfant se comporte mal :
• Identifier un comportement que vous aimeriez changer – par exemple pleurnicher, exiger des choses
• Notez quand le comportement se produit : ce qui l’a déclenché, ce qui a suivi et comment vous vous êtes senti et vous êtes comporté.
• Après une semaine, voyez s’il existe une tendance à l’apparition du comportement.
• Demandez-vous : qu’est-ce que ma fille apprend de la façon dont je réponds/réagis ?
• Demandez-vous si vous êtes cohérent avec la définition des règles/limites
Rien ne vous empêche de travailler à l’extérieur du foyer, au-delà d’un accord mutuel avec votre mari ; mais un enfant dans une famille nucléaire a besoin d’au moins la présence de sa mère dans le cadre de son développement social et psychologique.
En même temps, rien n’empêche votre mari d’aider au foyer au-delà des définitions culturelles du rôle du mari/père qui privent l’enfant de connaître le sens de la paternité. Il n’y a pas de meilleur exemple que le Prophète Muhammad (SAW) :
(Boukhari 7 : 64 #276)
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