Enseigner à travers des histoires
Narration. Quelle merveilleuse façon d'éducation! Quand Allah (SWT) a ordonné aux parents de garder les âmes pures des enfants qui leur sont confiés et de faire de leur mieux pour remplir sa confiance dans la génération à venir.
Il a fourni aux parents tous les moyens qui pourraient les aider à perfectionner cette mission.
Allah nous a montré dans le Saint Coran et dans les traditions prophétiques les moyens efficaces de l'éducation et nous a donné beaucoup d'exemples pour nous guider.
L'éducation en donnant un exemple, en créant un respect de soi, en jouant, en prêchant, et de nombreuses autres façons qui, lorsqu'elles sont correctement apprises et sincèrement suivies, entraîneraient un enfant bon, pieux, moral et réussi.
L'un des modes d'éducation les plus efficaces et les plus efficaces est la narration.
Les histoires ont un effet magique sur l'âme lorsque les histoires découlent du tissu de l'imagination et de l'environnement.
Il en a toujours été et continuera pour toujours; Il traverse notre sang dans le cadre de notre création, de la naissance à la vieillesse.
Un bon conteur peut avoir un style personnel qui a des effets psychologiques et peut faire des impressions intellectuelles / spirituelles.
Les motivations logiques et mentales peuvent être dues à la puissance de l'imagination qui suit les actions d'une scène à une autre ou en nous imaginant comme ses vrais héros ou en empatant avec eux dans leurs peurs et leurs larmes.
Pourquoi devrions-nous raconter des histoires à nos enfants?
Les histoires enseignent divers points de vue, aident à façonner la culture et permettent aux enfants de partager activement les connaissances en utilisant leur imagination.
Il développe des compétences mentales chez les enfants et les adultes tout en transmettant une leçon morale.
Ces histoires montrent également d'autres choses qui ne sont pas toujours telles qu'elles apparaissent et souvent la logique nous échoue (comme dans Surat al Kahf). Grâce à la jouissance de l'histoire, vous permettrez inconsciemment à votre esprit d'obtenir la signification plus profonde de l'histoire.
Les histoires sont un point de contact avec l'univers qui aide les jeunes à comprendre le monde.
Lire conscience signifie devenir plus conscient de la nature des mots que nous portons et plus conscient de la façon dont nous transformons et approprions ces mots.
L'entreprise, qui est courante dans la plupart des traditions, car les adultes utilisent cette forme pour aider l'enfant à comprendre les leçons nécessaires, fait tout cela et plus encore.
Sa véritable signification psychologique et son potentiel de développement sont maintenant en cours de redécouverte, étudiée et appliquée en Occident.
«Des études ont montré que la lecture ou entendre une histoire d'enseignement active le côté droit du cerveau beaucoup plus que la lecture d'autres histoires ou matériel. Le côté droit du cerveau fournit« le contexte », la fonction essentielle de la mise en place de différentes composantes de l'expérience dans un modèle significatif. Le côté gauche fournit le« texte »ou les composants tels que les mots ou les éléments d'une illustration.»
Les histoires pédagogiques aident les enfants à être plus flexibles pour gérer le monde complexe environnant et à travers les multiples couches, ils possèdent la sagesse qui pourrait être révélée sur Tim, ou en réponse à une autre expérience ou événement.
Que pouvons-nous enseigner à travers des histoires?
Presque tout, (foi), (morale), S (biographie prophétique), expérience de vie, littérature, compétences en communication humaine et même (regardez comment Al Hassan et Al Hussein ont enseigné à un autre homme comment effectuer des «ablutions).
L'islam et la narration
L'islam utilise toutes sortes d'histoires dans le Qur`an et la Sunnah; Les histoires historiques qui se réfèrent parfois à des personnes réelles particulières (histoires prophétiques) ou simplement à un cas humain qui sera répété à travers le temps (par exemple, les fils d'Adam et les propriétaires du jardin).
Dans votre situation, vous avez choisi l'histoire du Prophète Yusuf (un très bon choix, en effet), mais il n'est pas crucial de raconter toute l'histoire ou toutes les leçons de cette histoire à votre enfant.
En termes d'amitié, vous pouvez expliquer comment les gens que l'on ne savent pas très bien a essayé de le faire pour faire de nombreuses erreurs. Ils n'ont pas réussi à le tromper, car il a refusé de faire ce qu'ils voulaient faire, et donc, sans raison, il a été emprisonné.
Lorsque votre enfant est assez vieux pour mieux comprendre, vous pouvez lui raconter le reste de l'histoire qui leur enseigne ce qu'il doit savoir à cet âge.
Vous pouvez lui en dire beaucoup sur le prophète Yahia et comment ses manières et sa foi étaient.
{} (Maryam 19: 1214
Et reporter à lui dire que Yahya a été décapitée parce qu'il a refusé de laisser une prostituée épouser son oncle… et ainsi de suite.
Activité post-éiste
L'un des moyens les plus utiles de tester leur réponse est d'encourager vos enfants à vous raconter ces histoires ou à leurs amis et à leur permettre d'inventer certains des leurs. Ils peuvent également jouer sous la forme d'un court jeu avec leurs amis. Vous serez étonné par leurs capacités et leur créativité.
J'espère que j'ai pu aider et s'il y a un certain problème que vous souhaitez mettre à travers une histoire, vous pouvez toujours nous écrire.
